看護婦になりたい

パン屋さんになりたい

美容師になりたい

パイロットになりたい

大工になりたい

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子どもの頃に描いていた夢って

誰にでもありますよね

でも、

その夢の仕事に

子どもを就かせるのは、

ちょっと待ってください。

看護婦のどこに

パン屋のどこに

美容師のどこに

パイロットのどこに

大工のどこに

子どもが強い関心を持って

いるかということを

深堀りしてほしいのです。

子どもは「職業」そのものではなく、

そこに見える、

ある「要素」に

惹かれているだろうから。

例えば、

人前で目立つことが好き

新しいものを作るのが好き

お客さんと話をするのが好き

黙々と手を動かすのが好き

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憧れの職業に就いたとしても、

その要素を捉えていなかったら、

ギャップ・ジレンマ・虚しさが

ついて回るだけだ

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数年前に見学に来た、ある女性の話です。
彼女は、薬剤師として仕事をしているそうです。小さい頃、お母さんの買い物について行き、よく行く薬局で働いている薬剤師さんに憧れていたんだそうです。それで頑張って勉強して、薬科大学に進学して、晴れて薬剤師として仕事を始めました。

そして始めて分かったんだそうです。自分がやりたかったのは、「薬剤師という仕事」ではないんだということを。

彼女が見ていた要素は、薬剤師さんがテキパキと仕事をしている様。たぶんそこに「職人的」なものを見たんだと思うのです。

そこから迷って「職人」を探して当塾にたどり着いたようです。でも、奨学金の返還もあるし、今さら木工修業も無理だと諦めた様子でした。

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木工の世界も同じです。
木工職人に憧れて木工の世界に入ったとしても、あなたが木工という「職業」だけを見て、「要素」を捉えていなかったら、成功しないんです。

入塾説明会では、たくみ塾の木工修業の特徴を説明するだけでなく、木工修業に望む姿勢や、成功する木工への道についても説明しています。